[北京]教育部基础教育课程教材发展中心|课程教材研究所博士后科研工作站

职位：博士后研究人员
发布时间：2019-04-19
工作地点：北京
信息来源：海归人才网
职位类型：全职
职位描述
教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所博士后科研工作站2019年招聘公告

发布时间：2019-04-19

截止日期：2019年5月20日

所属省份：北京

工作地点：北京

招聘人数：若干

报名方式：邮寄,电子邮件

教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所是教育部直属事业单位，主要承担组织课程教材的研究、开发、评估工作及其他相关业务工作，是国家级高水平课程教材专业研究平台。2018年，经人力资源社会保障部、全国博士后管委会批准设立博士后科研工作站。为全面提升课程教材重大理论与实践问题的攻关研究水平，为国家课程教材健康发展做好专业支撑，现面向社会公开招收2019年博士后研究人员。

一、基本条件

1.遵纪守法，恪守职业道德和学术规范；

2.获得博士学位一般不超过三年；

3.具有扎实的理论基础和专业知识、较强的科研能力和敬业精神；

4.年龄一般在35周岁以下，根据情况可适当放宽至40周岁，身体健康。

二、招聘项目

2019年，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所博士后科研工作站共设研究项目6个，项目总负责人为田慧生研究员。

招收部门合作研究项目具体负责人招收条件及数量

办公室 教育治理体系与治理能力现代化研究 刘永福 教育学、管理学、外语相关专业，教育学原理、课程与教学论、人力资源管理、英语专业优先。3名。

课程处 大中小学课程设置与课程标准（教学基本要求）研究 陈云龙 课程与教学论、职业教育、哲学、经济学、马克思主义理论等相关专业。3名。

教材处 中小学教材管理与评价的比较研究 王晓丽 课程教学、教育评价、职业教育、民族教育、外语等相关专业，有教材方面的研究和工作经验者优先。3名。

教学处 中小学课程实施与教学改革研究 莫景祺 文科课程教学、理科课程教学、学前教育、特殊教育专业，擅长教育测量与统计者优先。3名。

评价处 考试评价研究与教育大数据挖掘 张珊珊 心理学、教育学、统计、数学、计算机、心理统计与测量等相关专业。有大数据研究经验，参与过中考改革、学生综合素质评价、考试命题等方面研究的优先。3名

基础教育课程杂志社 基础教育课程改革政策及落地跟踪研究 付宜红 教育学、心理学、学前教育、课程与教学论（语文学科优先）专业，从事过与基础教育课程改革相关的研究并有相关论文。2名。

三、在站要求

1.须全脱产在站工作；

2.在站期限原则上为2年；在站满21个月方可申请提前出站；延期只能申请1次，最多延期1年；

3.与本站签订工作协议，接受本站的管理和考核，达不到本站的相关要求，本站有权予以退站。

四、相关待遇

1.提供优厚工资待遇和住宿补贴；

2.提供在职人员标准的用餐待遇，缴纳社会保险；

3.为符合条件人员办理人事档案关系转递和落户手续；

4.在站期间表现优秀者，同等条件下可优先招录为编制内工作人员。

五、报名要求

1.申请材料

（1）《博士后进站申请表》1份（见附件）；

（2）博士学位证、毕业证复印件（尚未发放证书的应届博士生可提交通过学位论文预答辩的证明）1份；

（4）有效身份证件复印件（正反两面）1份；

（5）博士学位论文和两篇代表作；

（6）拟报项目及研究计划概要（3000字以内）；

（7）全脱产证明（在职人员提供）1份。

2.上述材料均用A4纸打印,邮寄至我单位博士后工作办公室（地址详见第六条），并将《博士后进站申请表》电子版发送至电子邮箱：bgs@。（邮件标题注明：应聘岗位 毕业院校 本人姓名 海归人才网）

3.申报截止时间：2019年5月20日。

4.本站对报名材料进行初审，并于5月下旬对初审通过人员进行面试，具体时间另行通知。

六、联系方式

联系人：黄娜

联系电话：（010）58556788

邮寄地址：北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦1座11层教育部基础教育课程教材发展中心办公室（100029）

附件：《博士后进站申请表》（见下方）

教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所

2019年4月18日

附件下载：

附件：博士后进站申请表.doc

更多最新博士后招收资讯请关注高才博士后微信公众号（微信号：bshjob）

来源：

jy***.cn[点击查看]