[新乡]河南省第二建筑工程发展有限公司2017校园招聘

发布时间：2016-11-07
工作地点：其它
信息来源：河南城建学院
职位类型：全职
职位描述
一、企业简介

河南省第二建筑工程发展有限公司于2011年4月18日经新乡市工商行政管理局批准成立，（前身是河南省第二建设集团有限公司第七分公司）注册资本金35777万元，设在有 中原交通枢纽之称 的现代化工业名城河南新乡。

公司经营范围为房屋建筑工程、市政公用工程、高耸构筑物工程、钢结构工程、地基与基础工程、机电设备安装工程、特种专业工程、消防设施工程设计与施工、建筑装饰装修工程设计与施工、建筑幕墙工程设计与施工、管道技术、直埋保温管道预热、管道防腐、接头保温技术咨询服务、建筑材料销售等，市场定位以工业建筑为主，兼有民用建筑、同时涉及房地产、农业园林。

公司拥有先进的管理方法和理念。公司凭借良好的信誉和雄厚的经济、人才、技术实力，现在河南、沈阳、山西、新疆、重庆、甘肃、内蒙古等省份设有项目部。国外有塔吉克斯坦、孟加拉等国，年施工生产能力超过20个亿人民币。

二、企业文化

1、企业精神

团结拼搏 创新超越

立强无息 稳健进取

2、企业价值观

成就个人 成长企业

幸福家庭 温暖社会

3、工作生活理念

讲公平、讲正义；

用真诚、包容之心对待人和事；

人贵在不断进步；

学习先进，追求进步是人生不变的主题

三、人才计划

河南省第二建筑工程发展有限公司正处于崛起和腾飞的关键时期，人才发展面临重大的机遇与挑战。为了对高素质人才的迫切需要，公司每年为员工提供系统的职业生涯发展解决方案，服务青年员工成长成才，为新员工铸造全过程、全方位、可持续的发展平台。

1、人才招募

我公司招聘形式主要是内部选拔和外聘招聘。针对项目上的管理人员和机关办公室的办事人员主要以校园招聘为主。并结合网络招聘、猎头公司，人才交流中心等多种形式进行人才招募。

2、人才培养

我们为有志加盟的同学提供丰富的实习机会与入职前的体验活动，使同学们提前深入了解建筑行业，缩短入职适应期。实习分为两个阶段：为即将进入社会工作的大学生提供实习岗位；为应届毕业生中已签约二建发展公司的学生提供见习岗位。

为了新员工尽快熟悉公司各个情况，我们安排了以讲课为形式的为期一个星期的入职培训，公司领导及各部门的主管人员将一一与新员工见面交流，使得新员工能尽快融入河南二建发展公司这个大家庭。

我们在新员工入职后，根据新员工所学专业、发展兴趣、职业规划为其配备德才兼备的优秀导师，实施多种形式的工作辅导。

3、人才激励

我们针对员工培训需求及职业发展目标制订培训计划，分层次采取自培、外培、实地参观学习先进经验、工作交流会等多种培训方式，实施岗位技能培训与综合能力培训。

我们有长期合作的培训机构，对员工进行职业培训，也可登陆网络教育平台进行在线学习与能力考试。

4、晋升计划

我们在毕业三到五年的青年员工中，选拔优秀骨干，通过重点培养，帮助青年人才快速成才，成为企业人才梯队的一员。

5、绩效提升

我们建立了公平公正的绩效管理机制，坚持 公平公正、效率优先 ，奖优罚劣，岗位靠竞争、晋升凭德才、薪酬凭绩效。

6、薪酬福利

1.我们提供具有行业与地区竞争力的薪酬回报；

2.我们按照国家规定，为员工缴纳六险一金；

3.我们为员工提供食宿、定期体检、继续教育、岗位培训、节日慰问；

4.我们为员工提供带薪年休假、探亲假、婚丧假、产假、病假等各种假期。

四、英才招募

1、招聘流程

校园专场招聘会 现场投递简历（附本人自己制作的简历一份） 简历筛选与评估 第一轮面试测评 第二轮面试测评 签约录用 入职报到

2、招聘要求

学校：本科院校，建筑类重点院校

学历：2017年毕业全日制本科及以上

专业：专业对口，符合招录岗位要求

成绩：成绩良好，专业课程无补考，获得各类奖学金者优先

素质：吃苦耐劳，勤奋敬业，有志建筑地产行业；

乐于学习，敢于创新，潜心建立核心优势；

善于沟通，勇于承责，具备团队协作精神。

3、招聘计划

招聘专业及人数：

1.土木工程专业 30人

2.工程管理（工程造价方向） 8人

3.安全工程专业，工程测量专业、物流与无机非金属专业（材料岗位）各5人

4.暖通、给排水、电气工程各1人

5.财务会计人员3人

6.行政、文秘2人

7.维修维护电工3人

8.电力工程（高压输配电线路施工运行与维护专业、电气自动化技术专业、电力系统继电保护与自动化专业）各2人

注：以上招聘均需男性 学历要求本科以上（测量、试验、材科、电工专科以上）

五、联系方式

地址：河南省新乡市红旗区新中大道与人民东路交汇处星海如意大厦8楼

联系人：张部长

联系电话：0373-2691777 18937392157

联系邮箱：771634750@

企业网址：ww***com[点击查看]