[江苏]江苏省常州幼儿师范学校2015公开特聘教师

发布时间：2014-12-12
工作地点：其它
信息来源：东南大学
职位类型：全职
职位描述
2015年江苏省常州幼儿师范学校公开特聘新教师

发布时间：2014-12-12 14:15:00 | 发布单位：常州幼儿师范学校

2015年常州幼儿师范学校公开特聘新教师

　一、学校简介特聘简要信息　
　（一）特聘对象　　
即将取得硕士研究生及以上学位的普通高校2015年优秀应届毕业生。语文、英语、学前教育（学）、高中历史或高中地理等教师岗位的考生须取得或正在申请高中教师资格或中等职业学校教师资格。音乐、环境艺术设计、舞蹈、计算机与技术等教师对教师资格证不作要求。　　
（二）特聘条件　
　 1.思想政治素质好，品德优秀，身心健康，志愿从事教育事业。　　2.组织纪律观念强， 吃苦耐劳，作风踏实，服从安排。 3.学习成绩优异，高校就读期间获得过院级及以上二等奖学金2次或者三等奖学金3次（ 211 工程或 985 工程院校报名考生获得院级及以上 二等奖学金1次）。　　4.组织协调能力强。能够团结共事，高校就读期间担任过班长、团支书或学生会、团委、社团干部，在同学中有较高威信。　　5.取得大学英语六级证书(报考英语教师岗位需取得英语专业八级证书，报考体育、音乐、舞蹈教师岗位只需取得大学英语四级证书)和计算机国家二级（或省一级）以上证书。

常州幼儿师范学校，暨江苏联合职业技术学院常州学前教育分院、武进区教师发展与研究中心，位于常州市武进新城区，环境优美，规模适中，特色鲜明，管理严格。学校集教师教育和中高职教育于一体，是国家级示范教师培训机构。（具体可登录ww***net[点击查看]）
二、特聘信息发布地址
ww***net[点击查看]
三、

　　6.科研水平高，在高校期间有专业论文或作品在正式刊物上发表。

　　7.专业素养硬。能高质量地完成与所聘岗位相适应的现场专业素养考核。

　　8.教学能力强。具有较强的现场解读教材的能力。

　　（三）学科条件

岗位名称 特聘数量 学科条件 报名时间、地点；面试考核时间、地点

语文 1 1.教研水平：具有较高的专业科研能力，有文学作品或专业论文在院级以上刊物（含院级）发表或获奖。 2.专业素养：具有较高的语文学科专业修养。熟悉掌握各类文体的写作，能当场完成一篇500字左右的即兴文章。研究生所学专业必须与本科所学专业一致或相近。 3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场解读某一节教材或完成一个教学片断的设计，并进行说课。 4.教师资格：具有或正在申请高中教师资格或中等职业学校教师资格。 特聘教师只接受电子邮件报名，电子邮件报名、资格审查和面试考核时间、地点如下：（1）电子邮件报名时间：自简章发布之日起至2014年12月18日15:00分截止。 学校接受报名的联系人及联系方式： 学校地址：江苏省常州市武进区常武中路28号 学校网址：http:/ww***net[点击查看] 联系人：陈老师 联系电话：0519-86508331（2）资格审核：电子邮件报名的考生在面试前一天到面试考核地点进行资格审核，资格审核通过后方可进行面试考核。 资格审核时间：2014年12月19日上午8:30 11:30；下午1:30 4:30； 资格审核地点：常州幼儿师范学校。（3）面试考核时间：2014年12月20日上午8:30开始 面试考核地点：常州幼儿师范学校。

英语 1 1.科研水平：具有较高的专业科研能力。有文学作品、翻译作品或专业论文在院级以上刊物（含院级）发表或获奖。 2.专业素养：有较高的英语学科专业素养，较强的阅读与翻译能力，能当场根据要求进行命题演讲。研究生所学专业必须与本科所学专业一致或相近。 3.教学能力：能当场解读某一节教材或完成一个教学片断的设计，有较好的英语口语表达能力。 4.具有或正在申请高中教师资格或中等职业学校教师资格。

学前教育（学） 1 1.科研水平：有扎实的理论基础，教育科研能力强，有专业论文在省级期刊发表。 2.专业素养：能根据视频进行幼儿行为的观察与分析。研究生所学专业必须与本科所学专业一致或相近。 3.教学能力：能当场解读某一节教材或完成一个教学片断的设计，并说课。 4.有一定专业特长或教学实践经验者优先考虑。 5.具有或正在申请高中教师资格或中等职业学校教师资格。

高中历史或高中地理 1 1.科研水平：具有较高的专业科研能力，在院级以上刊物（含院级）发表1篇及以上专业论文。 2.专业素养：历史 热爱历史教学，具有良好语言表达能力，有丰富全面的知识面和较强的教学教育能力；地理 热爱地理教学，具有良好语言表达能力，有扎实的地理专业知识。研究生所学专业必须与本科所学专业一致或相近。 3.教学能力：具备良好的课堂教学能力和组织能力，能当场解读某一节教材或完成一个教学片断的设计，并进行说课。 4.具有或正在申请高中教师资格或中等职业学校教师资格。

音乐（学） 1 1.专业素养：声乐 能演唱中外歌曲，有较好的演唱、表现能力；具有扎实的键盘基础，能进行歌曲伴奏；形象较好，舞台表现力强；本人参加省级以上声乐比赛获奖或有合唱队排练经验者优先考虑。器乐 不限乐种，演奏水平高；非键盘类专业的要求有一定键盘基础，能进行即兴弹唱教学；钢琴专业的需要有较好的正谱伴奏能力；形象较好，舞台表现力强；本人参加省市级器乐比赛，或指导乐队参加省市级比赛获奖，或有创作曲目，且进行公开演出或参赛获奖。研究生所学专业必须与本科所学专业一致或相近。 2.教学能力：能当场解读某一节教材或完成一个教学片断的设计，并说课。

环境艺术设计 1 1.科研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文在院级以上刊物（含院级）发表或获奖。 2.专业素养：有扎实的美术基础，有较强的手绘能力，精通环艺专业设计软件，能根据要求进行快题设计。研究生所学专业必须与本科所学专业一致或相近。3.教学能力：具备良好的课堂教学能力和组织能力，能当场解读某一节教材或完成一个教学片断的设计，并进行说课。 4.企业实践经验丰富或曾在省级或以上有影响力的行业类环艺设计比赛中有优秀成绩者优先考虑。

舞蹈（学） 1 1.专业素养：热爱舞蹈教学，形象较好，舞台表现力强；舞蹈基本功扎实，有一定创编能力。研究生所学专业必须与本科所学专业一致或相近。 2.有舞蹈教学经验，或参加省级及以上节目编排，或在省级及以上专业性比赛获奖者优先考虑。

计算机科学与技术（计算机系统结构、计算机应用技术） 1 1.科研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文在院级以上刊物（含院级）发表或获奖。 2.专业素养：能进行网络管理（交换机、路由器、防火墙等的管理），服务器系统的管理维护，能够对一个单位的网络整体做出规划及架构，能够熟练对路由器和三层交换机配置，熟悉SQLSEVER数据库。研究生所学专业必须与本科所学专业一致或相近。3.获得过CCNP/CCNA、RCNP/RCNA等证书者优先考虑。

　　

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